معرفی درس پژوهی
عنوان درس پژوهی
کسر های مساوی
– فایل بصورت ورد و قابل ویرایش در متن – تعداد صفحات بیست و هشت صفحه – قیمت فقط دو هزار تومان
ابتدا در زیر چکیده و فهرست مطالب و فایل کامل پی دی اف این درس پژوهی را برای مشاهده قرار داده ایم ابتدا مشاهده نمائید و در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این در پژوهی را با قیمت دو هزار تومان خرید نمائید :
فهرست
ویژگی های طرح درس ( سناریو ) 8
نحوه اجرا وزمان بند ی تدریس اول : 8
وظایف محوله به افراد گروه بدین شرح است : 9
زمان اختصاصی جهت انجام مراحل تدریس : 9
گزارش گیری از تدریس دوم و باز تاب و اصلاح آن.. 22
نظرات همکاران پس از بحث و تبادل نظر : 23
چکیده
پژوهش حاضر به صورت کیفی از نوع درس پژوهی با عنوان : آشنایی دانش آموزان با مفهوم کسرهای مساوی (کلاس های چهارم) و در مدرسه ی …………………… اجرا شده است .
این درس پژوهی به صورت گروهی و با مشارکت چهار نفر از همکاران فرهنگی با موضوع مذکور به اجرا در آمد . از آن جا که مساله ی (( کسر )) از موضوعات بسیار مهم و جزو اهداف پایه های سوم تا ششم دوره ی ابتدایی می باشد ، لذا چالش های پیش روی گروه در این حوزه این بود که ما چگونه می توانیم در تدریس کسر و کسرهای مساوی به صورت فعال عمل کرده و اهمیت یادگیری به صورتی شایسته به دانش آموزان بفهمانیم .
پس از اجرای طرح درس اولیه ( سناریو ) و بازبینی آن ، نهایتا سناریو در کلاس تدریس و توسط اعضای گروه به مشاهده و نقد و تحلیل گذاشته شد و در تدریس مجدد نیز اصلاحاتی صورت گرفت که نتایج ذیل از این اجرا حاصل گردیده است :
- مجری طرح اگر چنانچه با دانش آموزان به راحتی برخورد کند و با سوالات متفاوت ، آن ها را از جو به وجود آمده خارج کند ، آنگاه به راحتی می تواند کلاس را به حالت عادی در آورد و جوی شاداب و جذاب برای آن ها به وجود آورد .
- چنانچه خود بچه ها در تدریس فعالیت کنند آموزش و یاد گیری آسان تر میشود.
- وسایل از قبل توسط دانش آموز تهیه و آورده شود .
- ابتدا در مورد کسر که در پایه سوم خوانده اند سوال و تمرین شود
- زمان تدریس مد نظر باشد
- خود دانش آموز بایستی به مفهوم کسر مساوی پی ببرد .
با توجه به موارد ذکر شده طرح درس جدیدی نوشته شد و تدریس در همان کلاس با همان دانش آموزان توسط ………………….. اجرا شد..