معلم سایت

معرفی گزارش تخصصی

گزارش تخصصی دبیر زبان انگلیسی :

افزایش درصد نمرات زبان در آزمون قلم چی با تقویت مهارت Reading

– فایل بصورت ورد و قابل ویرایش در متن – تعداد صفحات بیست و شش صفحه – قیمت فقط دو هزار تومان

ابتدا در زیر چکیده و فهرست مطالب و فایل کامل پی دی اف این گزارش تخصصی را برای مشاهده قرار داده ایم ابتدا مشاهده نمائید و در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این گزارش تخصصی را  با قیمت دو هزار تومان خرید نمائید :

فهرست مطالب

چکیده :. 4

مقدمه:. 5

ادبیات موضوع وبیان مساله:. 6

استراتژی های قبل از خواندن متن:. 8

استراتژی های حین خواندن متن :. 8

استراتژی های بعد از خواندن متن:. 8

بیان وضع موجود. 9

اهداف پژوهش:. 10

جمع آوری اطلاعات. 10

شواهد اولیه 1_ پرسش نامه  یک.. 11

شواهداولیه( 1):پرسش نامه 2. 12

ب) شاخص های کمی:. 13

راه حل های پیشنهادی :. 13

چگونگی اجرای راه حل های پیشنهادی و نظارت بر اجرای آنها :. 14

1.ایجاد رابطه صمیمی با دانش آموز :.. 14

نظارت براجرای راه حل:. 14

2.شرکت دادن دانش آموز در فعالیت های گروهی کلاس و تغییردادن جای نشستن دانش آموز مذکور.. 15

نظارت براجرای راه حل:. 15

3.تاکید بر خواندن داستان های کوتاه انگلیسی و تلاش برای درک مفهوم متن وبدون توجه به لغات ناآشنا. 15

نظارت براجرای راه حل:. 15

5.آموزش استراتژی های قبل، حین و بعد از خواندن یک متن انگلیسی… 16

نظارت بر اجرای راه حل. 16

6.جمع آوری  بیست داستان کوتاه جذاب انگلیسی از اینترنت توسط معلم و دادن هر کدام از آنها به هر گروه از دانش آموزان کلاس .جهت خواندن و لذت بردن و هم چنین به عنوان فعالیت کلاسی .. 16

نظارت بر اجرای راه حل:. 16

7.نمایش فیلم های کوتاه به زبان انگلیسی در کلاس درس جهت علاقه مند کردن دانش آموزان به این درس .. 17

نظارت بر اجرای راه حل:. 17

8..برگزار کردن کلاسهای جبرانی برای دانش آموزان ضعیف.. 17

نظارت بر اجرای راه حل:. 17

9.حل نمونه سوال نهایی حداقل دو سال اخیر  در کلاس با مشارکت دانش آموزان و راهنمایی معلم جهت گرفتن نمره ی بالا در امتحان نهایی به شدت توصیه می شود.  18

نظارت بر اجرای راه حل:. 18

ارزیابی بعد از اجرای طرح (نقاط قوت ). 18

اطلاعات ثانویه(شواهد2):.. 19

شاخص های کمی وضع مطلوب:. 20

شاخص کمی :. 21

نقاط ضعف:. 21

ارز یابی راه حل ها و اعتبار سنجی :. 21

پیشنهادات:. 22

نتیجه گیری و تصمیم نهایی:. 23

منابع و مآخذ :. 24

 چکیده :

سال تحصیلی  در دبیرستان نمونه دولتی دخترانه ……………….. شروع شده بود و من به عنوان دبیر درس زبان انگلیسی این آموزشگاه مشغول به تدریس شدم ، در کلاس سوم تجربی مشاهده کردم دانش اموز آرزو . و . در کلاس درس دارای استرس و نگرانی است و این استرس به وضوح در چهره ی او نمایان بود ، به عنوان دبیر درس زبان انگلیسی وظیفه خودم دانستم که این موضوع را بررسی کنم و مشکل استرس آرزو . و . را حل کنم ، برای کشف علت این استرس و نگرانی اولین قدم را در صحبت کردن با دانش آموز دیدم و از او در مورد روش مطالعه زبان انگلیسی سوال کردم ، متوجه شدم که این دانش آموز روش مطالعه کاملا اشتباهی دارد ، سپس در قدم بعد خواستم وضعیت دیگر درس های این دانش آموز را بدانم ، از همکاران سوال کردم بعد از مشورت و سوال از همکاران متوجه شدم که در دروس دیگر نمرات خوبی کسب کرده است یعنی توانایی دارد و خودش هم علاقه مند است به یادگیری و اما متاسفانه تا آن روز هیچ کس او را با روش صحیح آموختن این درس آشنا نکرده بود.

در ابتدا رابطه ی عاطفی خیلی خوبی با آرزو برقرار کردم وبه او گفتم که نمر ه مهم نیست بلکه مهم این است که تو بتوانی یک متن یا حتی یک داستان کوتاه انگلیسی بخوانی و معنی و مفهوم آن را درک کنی و از خواندنش لذت ببری . ّبرای این کار او را با مهارت های صحیح Reading Comprehension یا همان درک مطلب آشنا کردم .

خوشبختانه آرزو با گرفتن نمره ی 19 در امتحان نهایی نتیجه این اقدامات را به خوبی نشان داد و امسال هم دانش آموز اینجانب بوده و توانسته در آزمون های قلم چی بالای 50 درصد زبان را جواب بدهد .

کلید واژه ها: درک مطلب یا Reading Comprehension ، داستان کوتاه انگلیسی ، روش صحیح مطالعه  زبان انگلیسی.

برای اطمینان شما عزیزان :

فایل پی دی اف این گزارش تخصصی برای مشاهده در زیر آمده است . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و در صورت رضایت فایل ورد این گزارش تخصصی را با قیمت مناسب دو هزار تومان از لینک خرید در یافت نمائید . ابتدا فایل پی دی اف را با کلیک بر روی لینک زیر ببینید :

در صورت مشاهده و رضایت ، فایل ورد این گزارش تخصصی را را با قیمت مناسب فقط دو هزار تومان از دکمه پرداخت زیر دریافت نمائید.